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    2020年(nian)01月(yue)15日 12:39 來源︰中新網江西新聞

    留(liu)守兒童難題該(gai)如何解決?

    在萍鄉,6所由村里(li)創辦的“留(liu)守兒童學(xue)校”給出了答案,這些村通過邀請退休(xiu)老教師(shi)、老xi)剎康(kang)熱刃xin)人士,在周末義務(wu)教授留(liu)守兒童書法、音樂、美(mei)術等課(ke)外(wai)興趣班(ban)課(ke)程,既改善(shan)了學(xue)校因教師(shi)資(zi)源有限,缺乏素質教育(yu)課(ke)程等問題,又解決留(liu)守兒童課(ke)後無人照看、孤單等問題,為(wei)山區(qu)留(liu)守兒童建(jian)起了一個“家(jia)”。

    這6所學(xue)校是前行的刻度,更(geng)是永恆的溫暖。

    老師(shi)在教孩子們(men)吹(chui)葫蘆絲

    孩子們(men)制作的樹葉畫

    退休(xiu)老師(shi)義務(wu)教 留(liu)守兒童快樂學(xue)

    頂著凜冽(lie)的北風,1月(yue)11日清晨,住在山腳下的劉紹清起了個大早(zao)。他自掏腰包(bao)精心(xin)準備了數十張白紙字帖,小(xiao)心(xin)翼翼地將其抱入懷中,徑直走向了武功山管委會萬龍(long)山鄉桂花村村委會大樓。

    這天,他要前往一所“特殊(shu)”的學(xue)校,為(wei)30多位“特殊(shu)”的學(xue)生上(shang)書法課(ke)和二(er)胡演奏課(ke)程。

    之(zhi)所以說“特殊(shu)”,是因為(wei)這些孩子們(men)有一個共同的名字——留(liu)守兒童,而這所學(xue)校是一所村辦的“留(liu)守兒童學(xue)校”。

    桂花村位于萍鄉武功山山腳下、蘆萬武公路旁,全村總面(mian)積約4.2平(ping)方公里(li),下轄15個自然村。“桂花村留(liu)守兒童學(xue)校”于2019年(nian)6月(yue)份創辦,學(xue)校教室由村辦公樓兩間辦公室改造而成,每周六(liu)開設課(ke)程,現有學(xue)生30余(yu)人。

    學(xue)校雖小(xiao),但很溫馨。在教室內,筆墨紙硯擺(bai)放整齊,課(ke)程安排、規章(zhang)制度張貼有序,吹(chui)打樂器一應(ying)俱全,孩子們(men)的書畫習作隨處(chu)可見,一串串悅動(dong)的音符點綴(zhui)在牆壁之(zhi)上(shang),令(ling)教室溫暖而漂(piao)亮。

    “劉紹清,男,69歲,桂花村人,華雲(yun)學(xue)校退休(xiu)教師(shi),現任桂花村留(liu)守兒童學(xue)校二(er)胡培訓dao)淌shi)。”這是劉紹清老師(shi)的個人簡介。

    接受新法制報記(ji)者采訪(fang)時,劉紹清坦言(yan),盡(jin)管他已經退休(xiu)多年(nian),但教了一輩子書,他始終牽掛著孩子們(men),尤(you)其關心(xin)留(liu)守兒童的身心(xin)健康(kang)發(fa)展(zhan)。每kang)繃跎芮蹇吹(chui)dao)留(liu)守兒童形單影只的mu) mian),獲知留(liu)守兒童因缺少關愛發(fa)生意外(wai)的新聞,他都心(xin)有戚戚。

    2019年(nian)6月(yue),得知村里(li)要辦“留(liu)守兒童學(xue)校”,劉紹清第一時間毛遂(sui)自薦(jian)。

    “只要能(neng)為(wei)孩子們(men)做點事,劉老說做什麼都可以!”桂花村村委會主任戴水斌介紹,像劉紹清一樣,甚至自己“帶錢”參(can)與教學(xue)的退休(xiu)老師(shi)也不(bu)在少數。

    “開始上(shang)課(ke),同學(xue)們(men)好!”當(dang)天上(shang)午9時整,71歲的退休(xiu)老師(shi)劉政(zheng)生的書法課(ke)開啟(qi)了孩子們(men)美(mei)好的一天。

    這堂課(ke)主講(jiang)“獨體字zhi)氖樾礎保 靶惺櫧ping)穩(wen)、立得住、不(bu)歪斜(xie)。你們(men)看,這個‘月(yue)’字,不(bu)要太(tai)寬,要稍稍修長一點才好看。”台上(shang)老師(shi)講(jiang)得細(xi)致,台下孩子听得入神,一筆一畫透(tou)出一股子you)險婢 /p>

    此前,為(wei)了這堂書法課(ke),劉政(zheng)生老師(shi)精心(xin)準備了親zi)中春玫0張楷體字帖,供(gong)孩子們(men)臨摹。

    這群(qun)學(xue)生中,9歲的周妍(yan)熙(xi)最為(wei)活潑可愛。每個周末,讓她最興奮和快樂zhi)氖慮椋 褪搶戳liu)守兒童學(xue)校上(shang)課(ke)。“我喜bu)獨湊飫li)上(shang)課(ke),這里(li)不(bu)僅有書法課(ke)、國學(xue)課(ke),還有繪畫課(ke)、音樂課(ke)……”周妍(yan)熙(xi)的臉上(shang)露(lu)出了得意的笑容。

    周宇淙也9歲,他也特別喜bu)獨湊飫li)上(shang)課(ke),並(bing)對吹(chui)奏葫蘆絲產生了濃厚的興趣。通過半年(nian)的刻苦學(xue)習,稚嫩的小(xiao)周漸漸地掌握了葫蘆絲吹(chui)奏技ji)桑 bing)且人也變得更(geng)活潑了。

    孩子是山里(li)的希(xi)望 為(wei)他們(men)再建(jian)一個“家(jia)”

    采訪(fang)中,護(hu)送(song)孩子上(shang)課(ke)的家(jia)長們(men)告(gao)訴記(ji)者,學(xue)校特別負(fu)責任,老師(shi)們(men)又義務(wu)授課(ke),這一個個為(wei)留(liu)守兒童開辦的“興趣班(ban)”,大大減輕了山里(li)家(jia)長的經濟壓力。再加上(shang)村委會村干部們(men)的幫襯,打心(xin)底感受到(dao)融融暖意。

    戴水斌介紹,村委會牽頭組織聘請了村上(shang)退休(xiu)教師(shi)、退休(xiu)干部義務(wu)擔負(fu)農村留(liu)守兒童的教育(yu)責任。截至目前,主要有譚根(gen)初(名譽校長、萬龍(long)山鄉原副鄉長)、周其發(fa)(桂花村原村主任,現任桂花村黨支部書記(ji)及桂花村留(liu)守兒童學(xue)校校長)、退休(xiu)教師(shi)劉政(zheng)生、劉紹清、周繼和、朱(zhu)郁芝、易亮、張升超等。

    據了解,桂花村授課(ke)內容主要是心(xin)理教育(yu)講(jiang)座(zuo)、法制ping)逃yu)講(jiang)座(zuo)、交通規則講(jiang)座(zuo)、書法、繪畫、二(er)胡、葫蘆絲、少兒體育(yu)、戶(hu)外(wai)活動(dong)等,想方設法提高孩子的學(xue)習興趣,吸(xi)收了全村乃至鄰村的孩子前來听課(ke)學(xue)習,在社會上(shang)產生了良好的反響(xiang)。

    每kang)街苣  茉掀ping)老師(shi)總會開車dao)鈾song)偏遠村莊的三四(si)個孩子來學(xue)校學(xue)習,放學(xue)時再將他們(men)安全送(song)回。

    值(zhi)得一提的是,劉政(zheng)生老師(shi)不(bu)僅是“桂花村留(liu)守兒童學(xue)校”的老師(shi),還堅持zhong)諏詿濉叭qin)村留(liu)守兒童學(xue)校”教學(xue),樂此不(bu)疲(pi),在當(dang)地傳(chuan)為(wei)美(mei)談。

    說到(dao)“劉政(zheng)生”,就不(bu)得不(bu)提到(dao)三勤(qin)村村支部書記(ji)劉喜萍。

    劉喜萍ji)約ji)者說,2018年(nian)9月(yue)的一天,當(dang)她得知附近村莊一個外(wai)婆(po)獨自帶著孫(sun)子和外(wai)孫(sun)生活,兒子兒媳、女(nv)兒女(nv)婿都在外(wai)地務(wu)工。由于外(wai)婆(po)周末外(wai)出辦事,她將孫(sun)子和外(wai)孫(sun)鎖在家(jia)中,淘yun)牧礁魴xiao)孩偷跑出來玩(wan)水,結果外(wai)孫(sun)溺水身亡,讓外(wai)婆(po)至今深感xin)誥危   諢場/p>

    “孩子是山里(li)的希(xi)望,不(bu)能(neng)出現任何閃(shan)失!”為(wei)此,劉喜萍說服自己的父親劉政(zheng)生克服困難,兼職擔任“三勤(qin)村留(liu)守兒童學(xue)校”的授課(ke)wei)鮮shi),劉政(zheng)生欣然應(ying)允,兩人決心(xin)為(wei)孩子們(men)多建(jian)一個“家(jia)”。

    大愛,貴在堅持;愛心(xin),需(xu)要傳(chuan)遞(di)。父女(nv)兩人的事lu)2bu)僅在當(dang)地廣為(wei)傳(chuan)播,也感動(dong)了身邊人。

    記(ji)者注意到(dao),“三勤(qin)村留(liu)守兒童學(xue)校”管理有嚴xi)竦囊 螅 jian)立了學(xue)生花名冊(ce)、家(jia)長名冊(ce)、授課(ke)登記(ji)、學(xue)生安全協議、教學(xue)設施、各類器材等台賬(zhang)。授課(ke)的老師(shi)都是自發(fa)的退休(xiu)干部及退休(xiu)教師(shi)以及熱心(xin)公益事業人員,他們(men)都是不(bu)計(ji)報酬(chou)、樂于奉獻的鄉賢(xian)。同時,上(shang)課(ke)配有xie)縛ke)記(ji)錄(lu)。學(xue)校開辦以來,他們(men)都按時授課(ke),從未中斷。

    給予更(geng)多陪伴關愛 提升孩子們(men)綜合素質

    據萬龍(long)山鄉團委書記(ji)劉慧琳介紹,目前,萬龍(long)山轄區(qu)範圍內建(jian)立了3所留(liu)守兒童學(xue)校。近兩年(nian),萬龍(long)山鄉多次(ci)召開關愛留(liu)守兒童工作會議,將關愛留(liu)守兒童工作擺(bai)在重要位置,並(bing)對留(liu)守兒童進行了摸底調查(cha)。

    2019年(nian)6月(yue),隨著留(liu)守兒童課(ke)堂首先在桂花村迎來了開課(ke)典禮(li),其後三勤(qin)村、茅(mao)店村也開辦了留(liu)守兒童學(xue)校。這些學(xue)校現為(wei)全鄉近90名留(liu)守兒童提供(gong)周末課(ke)堂。

    談到(dao)創辦留(liu)守兒童學(xue)校的初衷(zhong),萬龍(long)山鄉黨委副書記(ji)肖友許稱pi) liu)守兒童問題是一個突出的社會問題。留(liu)守的少年(nian)兒童正(zheng)處(chu)于成長發(fa)育(yu)的關鍵時期,他們(men)無法享受到(dao)父母在思想認(ren)識及價(jia)值(zhi)觀念上(shang)的引(yin)導和幫助(zhu),成長中缺少了父母情感上(shang)的關心(xin)和呵護(hu),相(xiang)對來說容易走向發(fa)展(zhan)兩個極端——有的孩子產生認(ren)識、價(jia)值(zhi)上(shang)的偏離和tou)魴xing)、心(xin)理發(fa)展(zhan)異(yi)常,也有孩子會變得異(yi)常堅強和勇(yong)敢。

    肖友許進一步介紹道,辦校是為(wei)了引(yin)導留(liu)守孩子形成正(zheng)確(que)的人生觀、價(jia)值(zhi)觀,在生活、學(xue)習上(shang)給予幫助(zhu),使(shi)其健康(kang)成長;鼓勵(li)留(liu)守孩子樹立自強、自尊(zun)、自立的信pai)睿 髁?鸞】kang)向上(shang)的人生觀和價(jia)值(zhi)觀。而他們(men)則和學(xue)校的老師(shi)們(men)一道努力,做好留(liu)守兒童的情感溝通員、思想品德輔(fu)導員和健康(kang)成長指導員。

    通過邀請退休(xiu)老教師(shi)、老xi)剎康(kang)熱艘邐wu)教授留(liu)守兒童書法、音樂、美(mei)術等課(ke)外(wai)興趣班(ban)課(ke)程,改善(shan)了學(xue)校因教師(shi)資(zi)源有限,缺乏素質教育(yu)課(ke)程等問題,解決留(liu)守兒童課(ke)後無人照看、孤單等問題。他們(men)希(xi)望給予孩子們(men)更(geng)多的陪伴和關愛,全面(mian)提升留(liu)守兒童的綜合素質,塑造健全人格,挖掘(jue)智力、審美(mei)、藝術等潛能(neng),為(wei)孩子們(men)的成長注入一分心(xin)靈(ling)啟(qi)迪。

    完(wan)善(shan)保障制度 讓留(liu)守兒童不(bu)再孤單

    記(ji)者了解道,目前,在萍鄉武功山風景名勝區(qu)黨委政(zheng)府的支持下,該(gai)區(qu)兩級(ji)政(zheng)府已引(yin)導各村創辦了6所留(liu)守兒童學(xue)校。

    萍鄉武功山風景名勝區(qu)黨委書記(ji)李水清告(gao)訴記(ji)者,有關部門通過調研發(fa)現,在萬龍(long)山鄉和麻(ma)田辦事處(chu),外(wai)出打工的青壯年(nian)超過50%,每個村都有大量留(liu)守兒童,他們(men)大多由爺爺奶奶撫養,課(ke)堂之(zhi)外(wai)的教育(yu)和安全問題成為(wei)了這些家(jia)庭的“心(xin)事”。在“不(bu)忘初心(xin)、牢(lao)記(ji)使(shi)命”主題教育(yu)中,武功山風景名勝區(qu)黨委高度關注留(liu)守兒童教育(yu)問題,一直在尋求如何解決打工家(jia)庭的後顧之(zhi)憂。

    近兩年(nian),萍鄉武功山風景名勝區(qu)黨委、萬龍(long)山鄉黨委每年(nian)安排一定(ding)資(zi)金給區(qu)、鄉關工委,將關愛留(liu)守兒童作為(wei)一項重要工作進行落(luo)實,關工委“三老”與留(liu)守兒童共結70多個關愛幫扶對子,主要從思想上(shang)引(yin)導他們(men)好學(xue)上(shang)進、健康(kang)成長,從心(xin)理上(shang)給予溫暖關懷,對家(jia)庭生活有困難的,給予經濟救助(zhu)。

    與此song) 保 皆yuan)還安排醫生下到(dao)留(liu)守兒童所在的學(xue)校、家(jia)庭進行免費體檢,輔(fu)導他們(men)的心(xin)理健康(kang),學(xue)校利用“萬師(shi)訪(fang)萬家(jia)”活動(dong),走進留(liu)守兒童家(jia)中了解情況(kuang),黃ping) 濉 鴰 寤股枇 恕傲liu)守兒童親子you)認(ren)xian)”,讓留(liu)守兒童定(ding)時與父母視頻(pin),感受千里(li)之(zhi)外(wai)的親情;婦(fu)聯組織則推動(dong)了關愛留(liu)守女(nv)童計(ji)劃,構建(jian)了教育(yu)、衛(wei)生、婦(fu)聯、關工委、志願組織多方聯動(dong)關愛體制。

    “接下來,區(qu)黨委將進一步完(wan)善(shan)留(liu)守兒童相(xiang)關保障制度,堅持鄉村振興戰略,著力解決留(liu)守兒童問題,讓留(liu)守兒童不(bu)再孤單。”李水清如是說。

    (文/圖 首席記(ji)者付強 記(ji)者周均國)

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